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MERCADOTECNIA

Trabajar por competencias es muy importante hoy en día, ya que permite crear un interés en la adquisición de nuevas habilidades, actitudes, así como conocimientos, que permiten aplicarlos y desarrollarlos en cualquier ámbito de todas las etapas de nuestra vida, como el académico, el profesional, el social y en todas nuestras actividades diarias.

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Dentro de las competencias del perfil de egreso en la Licenciatura en Administración, debe ser consciente del entorno, en este caso el mercado, además de analizar de manera eficiente toda la información para lograr una buena toma de decisiones, por lo que contará con conocimientos, habilidades, actitudes, e incluso valores que demostrará a través de competencias, como la capacidad de visualizar de forma integral las oportunidades con ayuda de la investigación de mercados; con habilidades de liderazgo, que le permitirá crear empresas y brindar servicios de consultoría en diferentes sectores; y, también la competencia de laborar en equipos de trabajo, logrando resultados satisfactorios.

 

De acuerdo con el plan de estudios de la licenciatura en Administración, se encuentran las asignaturas de mercadotecnia que tiene como propósito que los estudiantes adquieran competencias genéricas, como son la capacidad de trabajar en equipos multidisciplinarios, uso de las tic, la comunicación oral y escrita, capacidad de análisis, capacidad de síntesis y, el compromiso ético y con los valores, y, a su vez conseguir el desarrollo de las competencias específicas, donde el estudiante aplique procedimientos metodológicos en la recuperación de datos para la comprensión y análisis del comportamiento del consumidor en procesos de tomas de decisión con respecto a la publicidad, promoción y comercialización (distribución o logística) de productos y servicios y, comprenda la importancia de las relaciones humanas y los fenómenos psicosociales que inciden en éstas como parte de un desarrollo sociocultural histórico en la formación personal-profesional.

 

Conforme a la planeación de esta asignaturas, se implementó el Aprendizaje Orientado en Proyectos (AOP) con el objetivo de alcanzar el desarrollo de las competencias transversales: aprender a aprender; la comunicación oral y escrita; el uso de las TIC; la gestión de proyectos; la gestión emocional; y, la responsabilidad social, inserción y el desarrollo sustentable. Por lo que se llevará a cabo este Portafolio de Evidencias Virtual (PEV) que tiene como objetivo exponer el proceso de enseñanza por medio del AOP para poder auto observar el  desarrollo de aprender a aprender por competencias, durante el ciclo.

En este blog podrás encontrar todas las evidencias de las tareas, proyectos y otras cuantas cosas. Es importante recalcar que los estudios son muy importantes para la vida, la escuela es nuestro segundo  hogar. Los aprendizajes están basados en competencias esto implica que cada persona pueda desarrollar sus propias habilidades.

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DERECHO LABORAL

Trabajar por competencias es de suma importancia hoy en día para desarrollar nuevas habilidades, hoy más que nunca se debe de aprender a desarrollar nuevas técnicas de aprendizaje para que el alumno vaya familiarizándose con el mundo exterior. El Licenciado en Administración debe ser un profesional competente que sepa aplicar conocimientos y habilidades, entre estos las actitudes que las organizaciones requieren en sus diferentes etapas de funcionalidad para el logro de los objetivos con un sentido ético crítico y científico de la planeación, organización, dirección y control como enfoque creativo e innovador.

 

En cuanto a la  asignatura Derecho Laboral (actualmente cursando) el propósito es comprender la importancia del derecho laboral como parte de la justicia social que implica los principios y conceptos fundamentales de esta disciplina tanto en su calidad de patrón o representante del mismo como de trabajador y que comprende los aspectos jurídicos laborales relacionadas con la defensa de sus propios intereses del trabajo ya sea en forma individual o colectiva dentro de las organizaciones.

Es por ello que este Portafolio Electrónico de Evidencias Académicas (PEEA) que tiene como propósito mostrar los aprendizajes obtenidos por medio del Aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP) para auto observar de manera crítica el propio proceso de aprender a aprender por competencias.

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Este portafolio consta de varias partes, primero se encuentra la Portada en esta se encuentra nombre del alumno, del catedrático,  licenciatura a la que pertenece el alumno, nombre de la universidad y la asignatura que se está cursando. En la segunda división se encuentra una pequeña referencia del alumno, por ejemplo: nombre, que le gusta, cuáles son sus planes en un futuro, entre otras cosas. En la tercera división se redacta una introducción a la asignatura cursando (pestaña actual). En la cuarta división se encuentra el índice de los temas vistos en esta asignatura. En la quinta división se encuentran los nombres de las asignaturas que hay en este blog, en esta división se encuentra un apartado del significado de la asignatura, esta se subdivide en otra en la que se encuentra la esencia de la asignatura (las evidencias de aprendizaje). En la subdivisión de derecho laboral se encuentran todas las actividades realizadas durante el semestre entre estas actividades se encuentran: diarios de clase, reportes de lectura, reporte de video, proyectos en equipo, entre otras cosas.  En la sexta división se encuentra la  reflexión de la asignatura. En la séptima y última división se encuentran las referencias, éstas son las fuentes consultadas en donde se recaudó información, estas se encuentran divididas por unidad.

La competencia genérica que siento que estoy desarrollando y está influyendo mucho en mí, es la del pensamiento crítico y creativo, la capacidad de análisis y síntesis y estoy desarrollando una buena capacidad de trabajar en equipo pues anteriormente me costaba un poco de dificultad.

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